•Con el apoyo de Medicor Foundation•
En el marco del proyecto “Comunidades Libres de Violencia”, implementado por el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) y financiado por Medicor Foundation, se desarrolló un proceso de evaluaciones psicolingüísticas a niñas y niños de diferentes cursos del nivel primario de la Unidad Educativa 25 de octubre, como parte de las acciones orientadas a fortalecer la prevención, identificación oportuna de dificultades y acompañamiento dentro de las comunidades educativas.
Esta intervención fue posible gracias a la alianza institucional entre CEMSE y la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (UTEPSA), que permite incorporar capacidades profesionales y académicas a las acciones desarrolladas por el proyecto.
La coordinación de esta iniciativa contó, por parte de UTEPSA, con la participación de la Lic. Mónica Martínez Guillén, Jefa de Carrera de Psicología, y de la Lic. Libby Alvarez Hidalgo, Responsable del Centro Operativo Equilibrio. Por parte de CEMSE, participaron en la coordinación el Lic. Elías Gumucio Almendras, técnico del proyecto, y el Lic. Xavier Saire Maceda, coordinador del proyecto, quienes de manera conjunta articularon las condiciones necesarias para el desarrollo de las jornadas.
Asimismo, se contó con la participación del Lic. Lino Bello Rezamano, docente de la materia, quien acompañó a las y los estudiantes de Psicología durante la aplicación de las herramientas de evaluación. La comunidad educativa de la Unidad Educativa 25 de octubre tuvo una participación activa, facilitando el desarrollo de las jornadas y la participación de las niñas y niños seleccionados.
Las evaluaciones estuvieron orientadas a obtener información sobre aspectos relacionados con la comprensión lectora, mediante herramientas de valoración psicolingüística. Este tipo de intervención permite generar elementos que contribuyan a reconocer de manera oportuna posibles dificultades que pueden incidir en los procesos de aprendizaje y que requieren atención y seguimiento.
La actividad se desarrolló en dos jornadas. La primera tuvo lugar el jueves 20 de agosto, con la participación de 10 estudiantes, mientras que la segunda se realizó el 24 de agosto, con 12 estudiantes adicionales, alcanzando un total de 22 niñas y niños evaluados.
Para el proyecto “Comunidades Libres de Violencia”, este tipo de acciones representa un aporte importante a la prevención, ya que permite ampliar la mirada sobre las necesidades presentes en las comunidades educativas e identificar oportunamente situaciones que pueden requerir orientación, acompañamiento o acciones específicas. Contar con información obtenida mediante procesos de valoración permite fortalecer la capacidad de respuesta de las unidades educativas y promover intervenciones más pertinentes.
Los resultados obtenidos también constituirán un insumo para el trabajo posterior con las familias y la comunidad educativa. En este sentido, UTEPSA realizará y entregará los informes correspondientes de las niñas y niños evaluados, proporcionando información que permitirá conocer las características identificadas en cada caso y orientar, de acuerdo con las necesidades encontradas, posibles acciones de acompañamiento junto a madres, padres y representantes de la unidad educativa.
De esta manera, la intervención no se limita a la realización de las evaluaciones, sino que forma parte de un proceso más amplio de identificación, orientación y prevención, buscando que la información generada pueda ser aprovechada por los actores responsables del acompañamiento de las niñas y niños.
La alianza realizada, adquiere especial relevancia dentro de este proceso, debido a que permite complementar recursos, conocimientos y capacidades para responder a necesidades concretas de las comunidades educativas. Esta cooperación favorece la generación de acciones que pueden contribuir a detectar dificultades de manera temprana, fortalecer los factores de protección y promover una atención más oportuna desde el ámbito educativo y familiar.
Asimismo, la participación de estudiantes de Psicología de UTEPSA permite que los conocimientos desarrollados durante su formación sean llevados a la práctica en contextos reales, bajo el acompañamiento de profesionales y docentes. Esta experiencia contribuye a su formación, al mismo tiempo que incorpora nuevos recursos humanos y académicos a las acciones impulsadas desde el proyecto.
Para “Comunidades Libres de Violencia”, la articulación con instituciones de educación superior representa una oportunidad para ampliar el alcance de sus acciones y fortalecer el trabajo con las comunidades. La generación de alianzas permite abordar las necesidades educativas desde una perspectiva preventiva, promoviendo la identificación temprana de dificultades y la construcción de respuestas coordinadas entre instituciones, familias y comunidad educativa.
Con este tipo de iniciativas, CEMSE y UTEPSA consolidan una alianza orientada a generar aportes concretos en las comunidades educativas, integrando prevención, identificación oportuna, formación profesional y acompañamiento. De esta manera, el proyecto “Comunidades Libres de Violencia” continúa fortaleciendo acciones que contribuyen a la protección y al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
