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•Con el apoyo de AECID e InteRed• En la ciudad de El Alto, el 2 de diciembre, el Centro de Educación Especial CEREFE, realizó la inauguración oficial de su Unidad Productiva denominado “Punto de Encuentro”, en un espacio adaptado dentro de las instalaciones del mismo centro, que se ubica en la zona de Villa Dolores, ...
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•Con el apoyo de Castilla La Mancha•En la ciudad de El Alto, el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) llevó a cabo el acto oficial de cierre del proyecto “Formación técnica integral, equitativa e inclusiva en tres centros de educación alternativa de La Paz, El Alto y Cochabamba”, una iniciativa impulsada durante toda la gestión ...
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•Con el apoyo de ChildFund•En coordinación con ChildFund Bolivia y CEMSE, en ambientes de la Dirección Departamental de Educación de Cochabamba, se desarrolló el Encuentro Departamental de Defensoras y Defensores Estudiantiles, con la participación de estudiantes representantes de los municipios de Tiquipaya y Colcapirhua. La jornada tuvo como propósito promover la formación de agentes ...
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•Con el apoyo de ChildFund•En el marco del proyecto de apoyo técnico en la construcción de Planes de Contingencia y respuesta en salud comunitaria, ChildFund Bolivia y CEMSE coordinaron la realización de una campaña de salud dirigida a la comunidad educativa, desarrollada durante el mes de noviembre en unidades educativas de Cochabamba. La actividad ...
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•Con el apoyo de ChildFund•El 17 de diciembre, en el punto de atención Satélite de la ciudad de Cochabamba, ChildFund Bolivia y CEMSE llevaron a cabo la Sesión de Bienvenida a Familias Nuevas Afiliadas, dirigida a madres, padres y personas cuidadoras de niñas y niños de 0 a 8 años. La actividad se desarrolló ...
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•Con el apoyo de ChildFund• En el centro de eventos Casa Blajot de Fe y Alegría de Cochabamba, se llevó a cabo la primera reunión de planificación de la Red de Emprendedores del Ecosistema de Empleo y Emprendimiento de Cochabamba. El encuentro tuvo como propósito evaluar los resultados de “Ruta Emprende” y construir el ...
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