•Con el apoyo de ChildFund•
ChildFund Bolivia y CEMSE junto a estudiantes, directoras y directores, docentes, madres y padres de familia de las unidades educativas Obispo Anaya y Compañia de jesús participaron en un taller orientado a la revisión y actualización de sus planes de contingencia. La actividad fue desarrollada por la Unidad de Gestión de Riesgos (UGR) del Gobierno Autónomo Departamental de Cochabamba.
Durante la jornada, las y los participantes revisaron los elementos que deben considerar los planes de contingencia y analizaron las acciones que corresponden antes, durante y después de un evento adverso, especialmente ante situaciones relacionadas con sismos. Como resultado de la actividad, las comunidades educativas ampliaron sus conocimientos sobre prevención, preparación y respuesta ante posibles situaciones de emergencia, además de identificar la importancia de contar con procedimientos organizados y adecuados a las características de cada unidad educativa.
Laura Isis Ubieta Veizaga, técnica de primeras respuestas en atención de emergencias y desastres naturales del Gobierno Autónomo Departamental de Cochabamba, explicó que la capacitación permitió abordar la elaboración y actualización de los planes de contingencia, así como promover una cultura de prevención frente a eventos adversos. “El objetivo es que la población y la comunidad educativa estén preparadas y conozcan cómo actuar ante un posible sismo”, señaló.
A partir de la revisión de los planes, las comunidades educativas identificaron la necesidad de mantener actualizados estos instrumentos y de definir responsabilidades para una respuesta coordinada. El proceso permitió reforzar conocimientos sobre organización, prevención y actuación frente a emergencias, involucrando a estudiantes, personal educativo y familias en la preparación de las unidades educativas.
Valeria Tatiana Sánchez Heredia, estudiante de la unidad educativa Jesús, destacó que la actividad permitió comprender las acciones que deben realizarse ante una emergencia. “Nos están enseñando cómo podríamos reaccionar si ocurriera una catástrofe natural en nuestra unidad educativa, qué debemos hacer antes, durante y después, y cómo podemos compartir esta información con nuestras compañeras y compañeros”, expresó.
La revisión de los planes de contingencia constituye un resultado para las comunidades educativas participantes, al permitirles reconocer medidas de prevención, organizar responsabilidades y fortalecer su preparación ante posibles emergencias. Estos aprendizajes contribuyen a que estudiantes, personal educativo y familias cuenten con mayores herramientas para actuar de manera coordinada frente a situaciones de riesgo.
ChildFund Bolivia y CEMSE apoyan este tipo de acciones orientadas a desarrollar capacidades en niñas, niños, adolescentes, familias y personal educativo, en coordinación con instituciones responsables de la gestión del riesgo. El trabajo articulado con el Gobierno Autónomo Departamental de Cochabamba contribuye a que las comunidades educativas incorporen medidas de prevención y preparación dentro de sus dinámicas escolares.
Autora: Galia Nicol Jaldin Hinojosa