•Con el apoyo de ChildFund•
ChildFund Bolivia y CEMSE, en coordinación con la Secretaría Municipal de Abastecimiento y Seguridad Ciudadana y la Unidad de Bomberos, desarrollaron los días 27 y 28 de agosto simulacros de evacuación en las unidades educativas San Juan Bautista, Arroyito y Edith Urgel, de los distritos 7 y 8 de Santa Cruz. Los ejercicios permitieron poner en práctica los planes de contingencia escolar e identificar aspectos que requieren mejoras en la señalización, los puntos de encuentro y la organización de la comunidad educativa ante situaciones de emergencia.
Durante los simulacros, estudiantes, maestras, maestros y personal de las unidades educativas pusieron en práctica procedimientos de evacuación y organización de brigadas. El personal de la Unidad de Bomberos realizó el seguimiento del desplazamiento de las y los participantes y de los tiempos de evacuación, además de brindar retroalimentación sobre la aplicación de los protocolos establecidos.
Como resultado de la evaluación, se identificó la necesidad de mejorar la visibilidad de la señalética, delimitar con mayor precisión los puntos de encuentro y considerar espacios alternativos que permitan prevenir aglomeraciones durante una evacuación. Asimismo, las unidades educativas recibieron conos de señalización, cintas de demarcación de peligro, cintas antideslizantes para gradas y señalética para las rutas de evacuación.
Pedro Peinado, teniente bombero del Departamento de Emergencia Municipal, destacó la participación de estudiantes en uno de los ejercicios. “Se realizó el ejercicio de evacuación de emergencia con alrededor de 500 estudiantes. Previamente se capacitó a las maestras y maestros, quienes transmitieron estos conocimientos a las y los estudiantes”, manifestó.
Por su parte, Mariela Vargas Cabrera, secretaria de la Unidad Educativa Arroyito, destacó los aprendizajes obtenidos durante la actividad y señaló un aspecto que todavía requiere atención. “Hemos aprendido el procedimiento para evacuar y cómo actuar ante situaciones de peligro. Para mejorar, necesitamos informarnos más sobre los números de emergencia y de Bomberos, tanto en las familias como en la comunidad educativa”, expresó.
Los ejercicios permitieron que las comunidades educativas aplicaran los procedimientos establecidos en sus planes de contingencia y recibieran recomendaciones técnicas a partir de su desempeño durante las evacuaciones. La identificación de aspectos por mejorar proporciona a las unidades educativas elementos para ajustar sus protocolos y organizar posteriores ejercicios de preparación ante emergencias.
La actividad forma parte de las acciones desarrolladas por ChildFund Bolivia y CEMSE para acompañar a las comunidades educativas en la prevención y preparación ante situaciones de emergencia, mediante procesos de capacitación, ejercicios prácticos y coordinación con las instancias responsables de la respuesta.
Autor: Pedro Andrés Arteaga Barba
