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Con el apoyo de MariaMarina FoundationEn el marco del proyecto “Comunidades Libres de Violencia”, en coordinación con las seis unidades educativas, (Rafael Pabón, Illimani, Santa Rosa de Lima, Ingavi, Boliviano Portugal y German Busch I) las juntas escolares, consejos educativos, maestros, directoras y directores de unidades educativas del distrito 5 del municipio El Alto, ...
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Con el apoyo de EVA / AMEEn el mes de junio, directoras, maestros, maestras, consejos educativos y gobiernos estudiantiles de las UEs “Abel Iturralde” y “Jesús María Fe y Alegría”, aplicaron el sistema de indicadores de educación intra-intrercultural, plurilingüe y despatriarcalizadora (EIIPD) para elaborar los planes de mejora de cada centro educativo.En un primer ...
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Con apoyo financiero de EVA / AME.En el mes de junio, Paloma Neumann, Gerente de Programas de EOL-OXFAM IBIS México, estuvo en nuestro país participando en actividades del proyecto “Incidencia en los enfoques de educación intra-intercultural, publirilingüe y despatriarcalizadora de las políticas de educación regular” que CEMSE y ACLO ejecutan en las regiones quechua, ...
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“II Encuentro de intercambio de experiencias de concreción del currículo regionalizado a partir del modelo educativo sociocomunitario productivo” Con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), a través de InteRed En la jornada del 22 de junio, en el Salón Las Américas del Hotel Presidente, se desarrolló el ...
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Con apoyo financiero de la AME  Las comunidades educativas “Boliviano Portugal”, “Adrián Castillo Nava B” y “Santa María de los Ángeles” de los distritos 5 y 6 del municipio el Alto, elaboraron Planes de Mejora, con el propósito de avanzar en la construcción de comunidades educativas intraculturales, interculturales, plurilingües y despatriarcalizadoras (EIIPD).Representantes de los ...
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Con apoyo financiero de la AME El miércoles 22 de junio, en el salón  “Las Américas” del Hotel Presidente de la ciudad de la Paz, se desarrolló el “II Encuentro de intercambio de experiencias de concreción del Currículo Regionalizado Aymara en los niveles de educación inicial en familia comunitaria, primaria comunitaria vocacional y secundaria ...
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