•Con el apoyo de ChildFund•
ChildFund Bolivia y CEMSE, desde el sector Sostenibilidad, entregaron el 3 de diciembre de 2025 materiales y herramientas a la unidad educativa Pablo Iturri, ubicada en la ciudad de La Paz, para implementar su proyecto de sostenibilidad: la creación de un vivero escolar. La entrega incluyó palas, tanque de agua, agrofilm, listones de madera, rastrillos, alambre y demás insumos necesarios para iniciar con el proyecto, garantizando que estudiantes y docentes cuenten con todos los recursos requeridos. Con estos materiales, la unidad educativa podrá dar los primeros pasos en la implementación de su vivero, consolidando la iniciativa de sostenibilidad planteada.
Anteriormente, la unidad educativa San Gerónimo de Uni del municipio de Palca también fue beneficiada con herramientas y materiales que fortalecen su invernadero escolar, demostrando el alcance del proyecto “Somos Vida, Somos Cambio: Juventudes, Escuelas y Comunidades por la Sostenibilidad y la Resiliencia Territorial”. Este proyecto busca fortalecer las capacidades de adolescentes y jóvenes para desarrollar acciones sostenibles y liderar iniciativas de incidencia en sus comunidades. Además, se ofrece acompañamiento técnico continuo para asegurar que los proyectos se implementen correctamente y generen un impacto tangible.
Vale mencionar que la elaboración de los microproyectos, diseñados según las necesidades de cada unidad educativa, nace a partir de las réplicas realizadas del proyecto “Todas por el Planeta”. Este proceso fue posible gracias a que las y los directores fortalecieron sus conocimientos en educación ambiental y desarrollaron sus planes estratégicos durante una jornada de capacitación realizada en la ciudad de Santa Cruz en el mes de octubre. A partir de esta formación y el fortalecimiento de capacidades, surgieron las propuestas de viveros e invernaderos que ahora están siendo implementadas.
La directora de la unidad educativa Pablo Iturri, Lili Quispe, señaló: “La unidad y el personal administrativo está muy agradecido por todo el apoyo para llevar adelante este proyecto. Esta iniciativa se da gracias a la formación que nos dio ChildFund Bolivia y CEMSE; a raíz de eso nace nuestro proyecto del vivero”. Su declaración refleja la importancia de la articulación entre instituciones y escuelas para fortalecer capacidades técnicas y ambientales en los estudiantes, asegurando que el proyecto se desarrolle con éxito y tenga impacto en la comunidad. Es así que, dos unidades educativas de los municipios de Palca y La Paz podrán llevar adelante acciones sostenibles en favor de su comunidad educativa.
Con estas acciones, ChildFund Bolivia y CEMSE, a través del sector Sostenibilidad, reafirman su compromiso de fomentar la resiliencia territorial, la educación ambiental y la participación juvenil. La entrega de herramientas y la formación brindada generan espacios donde adolescentes y jóvenes pueden aplicar sus aprendizajes, fortalecer sus habilidades y contribuir a la construcción de comunidades sostenibles e innovadoras.
Autora: Amparo Choquehuanca Limachi
