•Con el apoyo de AECID e InteRed•
En el marco del proyecto “Formación técnica de jóvenes en situación de vulnerabilidad, especialmente mujeres, que genera oportunidades laborales y medios de vida en Bolivia” financiado por la Agencia Españora de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y ejecutado por el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE), se llevó adelante un Ciclo de Talleres sobre Modalidades de Titulación, Emprendimiento, Prácticas Laborales y Género, llevado a cabo en las instalaciones del CEMSE en la ciudad de La Paz.
Con el propósito de fortalecer las capacidades de jóvenes y adultos que se forman en distintas áreas técnicas, el CEMSE organizó este ciclo formativo que se llevó adelante del lunes 13 al viernes 17 de octubre, en horarios de 16:00 a 19:00, empleando una metodología participativa y reflexiva que fomenta el intercambio de experiencias.
Durante esta semana de formación se abordaron temáticas fundamentales para la consolidación de proyectos de vida y desarrollo profesional, entre ellas:
Emprendimiento y modalidad de graduación por emprendimiento
Empleabilidad y modalidad de graduación por prácticas comunitarias
Prevención de violencia de Género y despatriarcalización
Economía del cuidado
Empoderamiento económico
Los talleres contaron con la participación de estudiantes y docentes de distintos Centros de Educación Alternativa (CEA) de las ciudades de La Paz y El Alto, entre ellos:
El Alto: CEA Fausto Reynaga, Franz Tamayo Cruz Andina y Villa Esperanza
La Paz: CEA Copacabana, San Antonio II, Chuquiaguillo y Francia
Participaron jóvenes de diversas especialidades técnicas, tales como Parvularia, Belleza Integral, Contaduría General, Corte y Confección, Electrónica, Gastronomía, Medicina Tradicional, Procuraduría Legal, Ropa Típica, Secretariado Ejecutivo, Sistemas Informáticos y Textil y Confección.
En total, el ciclo contó con la asistencia de 154 participantes, de los cuales 129 fueron mujeres y 25 varones, destacando la amplia participación femenina y el interés por fortalecer la reflexión sobre temas de género y la despatriarcalización dentro de los procesos educativos y productivos para mejorar las condiciones del acceso a la educación, el empleo y el emprendimient de las y los jóvenes q forman en los Centros de Educación Alternativa.
Esta iniciativa reafirma el compromiso del CEMSE con la formación técnica integral, la igualdad de oportunidades, la perspectiva de género y el desarrollo sostenible, contribuyendo al fortalecimiento de la inserción laboral, la generación de emprendimientos y el empoderamiento económico de jóvenes en situación de vulnerabilidad.
Autora: Monica Callejas Coaquira
