•Con el apoyo de ChildFund•
La Unidad Educativa San Gerónimo de UNI, en La Paz, desarrolló la tercera cosecha de su microproyecto de huertos escolares y una jornada de socialización de experiencias con representantes de la Unidad Educativa Pantini. La actividad, acompañada por ChildFund Bolivia y CEMSE en el marco de su programa AdaptAcción, contó con la participación de estudiantes, maestras y maestros, madres y padres de familia y lideresas de Todas por el Planeta, con el propósito de compartir aprendizajes y prácticas relacionadas con la producción de hortalizas y el mantenimiento de huertos escolares.
En la jornada, las y los participantes realizaron un recorrido por el huerto, presenciaron una cosecha simbólica y conocieron las etapas desarrolladas para su implementación, desde la preparación del suelo y la siembra hasta el cuidado de los cultivos y la cosecha. Estas actividades permitieron mostrar el trabajo realizado por la comunidad educativa y compartir conocimientos adquiridos durante el desarrollo del microproyecto.
La participación de una delegación de la Unidad Educativa Pantini permitió generar un espacio de intercambio sobre la organización, las dificultades y los aprendizajes relacionados con el cuidado de los huertos escolares. Representantes de ambas comunidades educativas compartieron experiencias sobre las actividades necesarias para mantener estos espacios y promover la participación de estudiantes y familias.
Nelly Mamani, directora de la Unidad Educativa Pantini, destacó los resultados observados durante la visita. “Hemos podido socializar el trabajo que están realizando, nos estamos llevando muchas experiencias. Hemos visto cómo se organizaron, hemos escuchado cómo afrontaron algunas dificultades, pero obtuvieron logros y el logro se observa en la cosecha y en la producción de las hortalizas”, manifestó.
Al finalizar la jornada, se realizó la entrega de abonos y semillas para continuar fortaleciendo el microproyecto de huertos escolares. Los insumos permitirán dar continuidad a las actividades de producción y cuidado, fortaleciendo las prácticas desarrolladas por la comunidad educativa durante el proceso.
El encuentro concluyó con un espacio de apthapi, que permitió compartir entre los participantes y fortalecer los vínculos construidos durante la experiencia. La tercera cosecha de la Unidad Educativa San Gerónimo de UNI constituye un resultado del trabajo desarrollado por su comunidad educativa. La socialización con la Unidad Educativa Pantini permitió compartir prácticas y aprendizajes que pueden servir de referencia para otras experiencias escolares. A través de este acompañamiento, ChildFund Bolivia y CEMSE continúan promoviendo iniciativas de educación ambiental, participación comunitaria y aprovechamiento de espacios escolares para la producción de alimentos.
Autor: Isaac Espinal Alave