Proyecto
Educación básica gratuita, de calidad e inclusiva para niños, niñas, jóvenes y adultos, especialmente niñas y mujeres indígenas y de zonas rurales, de Bolivia
Financiador
MariaMarina Foundation
Objetivos
Objetivo general:
Contribuir a que adolescentes y jóvenes convivan en entornos educativos, familiares, comunitarios y digitales seguros y libres de violencia, fortaleciendo mecanismos de prevención, protección y convivencia armónica, promoviendo el ejercicio de una ciudadanía plena en los municipios de Palca y Plan 3000 de Santa Cruz.
Objetivos específicos:
- Fortalecer en adolescentes y jóvenes capacidades personales, sociales y de liderazgo para prevenir, identificar y rechazar todo tipo de violencia, incluida la violencia digital.
- Promover cambios positivos en padres, madres y cuidadores(as) mediante prácticas de crianza positiva, afectividad, corresponsabilidad y convivencia libre de violencia.
- Fortalecer capacidades de maestras, maestros y comunidades educativas para implementar estrategias de prevención de violencia y convivencia pacífica y armónica en el ámbito escolar.
- Consolidar mecanismos de protección, referencia y seguimiento de casos de violencia entre actores institucionales y comunitarios.
PERIODO DE EJECUCIÓN
INICIO: 01 de enero de 2025
FIN: 31 de diciembre de 2027
LUGAR DE EJECUCIÓN
Municipio de Palca (Departamento de La Paz)
U.E. Santa Rosa de Lima B, U.E. Pablo Iturri Jurado B, U.E. Joaquín Herrmann
Distrito 8 - Plan 3000 (Municipio de Santa Cruz de la Sierra, Departamento de Santa Cruz)
U.E. 25 de Octubre, U.E. Primavera II, U.E. Libertador Simón Bolivar A, U.E. 7 de Julio, U.E. Florinda Barba Chavez
Población meta
Comunidades educativas
0
Estudiantes
0
Unidades Educativas
0
LOGROS ESPERADOS
- Adolescentes y jóvenes fortalecidos en desarrollo personal, liderazgo, autocuidado y habilidades comunicacionales para prevenir relaciones violentas y promover una convivencia armónica.
- Entornos escolares más seguros, mediante la conformación de 8 comités de vigilancia escolar y la implementación de planes de convivencia armónica y pacífica.
- Padres, madres y cuidadores(as) capacitados en crianza positiva, comunicación afectiva, corresponsabilidad y prevención de violencias.
- Maestros y maestras fortalecidos en prevención de violencia, violencia digital, masculinidades, género y estrategias pedagógicas para incorporar estos temas en aula.
- Redes interinstitucionales de referencia y seguimiento implementadas, articulando educación, salud, protección y mecanismos comunitarios para la atención de casos de violencia.
- Activistas comunitarios fortalecidos, realizando acciones de incidencia, sensibilización y orientación de casos en redes, espacios juveniles y ámbitos municipales.
- Mayor percepción de reducción de violencia en entornos escolares, familiares y comunitarios por parte de adolescentes y jóvenes participantes.
- Noviazgos más saludables y libres de violencia, promoviendo relaciones basadas en respeto, equidad y buen trato.
- torneos intercolegiales deportivos/recreativos de prevención de violencia ejecutados con la participación de equipos mixtos, y respetando la corresponsabilidad y temáticas de género.
- Encuentros de acercamiento afectivo entre padres/madres e hijos(as).
- Mecanismos de derivación y protección fortalecidos, garantizando atención oportuna y sin revictimización en casos de violencia.
- Fortalecimiento de capacidades institucionales de funcionarios públicos y actores del sistema de protección para la aplicación de normativas y protocolos de atención, prevención y derivación de casos de violencia.
- Sensibilización comunitaria ampliada, alcanzando a pares, familias y población general mediante proyectos sociales, actividades deportivas, artísticas y audiovisuales lideradas por jóvenes.
- Encuentros de incidencia política juvenil, de adolescentes lideres, en diferentes espacios con replica de pares.
- Proyectos sociales ejecutados, por adolescentes lideres, para fomentar y propiciar una comunidad libre de violencia entre sus pares.
- Incorporación transversal de contenidos de prevención de violencia, relaciones saludables, equidad de género, masculinidades y convivencia pacífica en procesos pedagógicos y planes educativos.