•Con el apoyo de AEXCID•
Un grupo de docentes de Centros de Educación Alternativa (CEAs) de La Paz y El Alto fue capacitado en herramientas y conocimientos esenciales para fomentar el emprendimiento en sus estudiantes. Esta iniciativa, llevada a cabo por el CEMSE, a través del proyecto AEXCID-FTP, no solo dotar a los educadores de herramientas prácticas, sino también empoderarlos para guiar a sus estudiantes en el camino del emprendimiento
A través de talleres prácticos y sesiones teóricas, docentes adquirieron conocimientos sobre identificación de oportunidades de negocio y elaboración de planes de negocio. Además, se les brindó herramientas para acompañar a sus estudiantes en el desarrollo de sus ideas, desde la concepción hasta la obtención de bases sólidas de costos en sus diferentes proyectos. Esta capacitación integral permitió a los docentes convertirse en mentores y facilitadores del emprendimiento en sus respectivos Centros de Educación Alternativa de los municipios de La Paz y El Alto.
Durante el desarrollo del curso taller de formación en emprendedurismo, los docentes destacaron la importancia de esta iniciativa, afirmando que la educación debe ser un motor de cambio. Al capacitar a los docentes de diferentes carreras, se fortaleció su rol como agentes de transformación para promover una cultura emprendedora en las comunidades educativas.
Los conocimientos adquiridos por los docentes permitirán a los estudiantes de los CEA’s desarrollar proyectos innovadores y sostenibles, contribuyendo así al crecimiento económico local y a la generación de empleo. Asimismo, esta capacitación fortalecerá la vinculación entre la educación y el mundo laboral, preparando a los jóvenes para enfrentar los desafíos del mercado actual.
Con esta iniciativa, el CEMSE, en el marco del proyecto “Jóvenes en situación de vulnerabilidad mejoran sus condiciones de vida mediante la promoción de oportunidades profesionales y educativas en los municipios de La Paz y El Alto”, reafirma su compromiso con la educación de calidad y el desarrollo integral de las personas.